打造一支“带不走的医疗队”——记中国援萨摩亚医疗队

以案释法呼吁维护残疾人权益,北京一中院通报多起典型案例

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《测你向往怎样的幸福生活?》

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她谈到,生涯指导的师资结构中要有学科专业的背景,比如心理学、教育学、人力资源、管理学等方面专业背景的老师,还有一个重要的是实践者角色,即来自相关的职业部门。汪歙萍观察到,现在开展生涯指导的老师的背景,自身的职业经历背景经常也是单一的,因而在辅导学生的过程中,学生的感受度不强,“所以我感觉,假如企业的HR也能够参与进来,可能对我们开展学生的生涯指导工作会更有帮助。”

“对学生走上职业工作岗位影响比较大的是什么?大学的学科专业知识背景是很重要的,而生涯指导也是辅助他实现就业的重要环节。在指导的过程中,要真正培养他的兴趣爱好,让他知道学习的知识结构和之后的发展能结合。如果以就业的结果为导向,生涯指导的框架设计要更体系化、规范化、标准化,要持续动态地改进。”汪歙萍谈到。

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评论
  • 台球练一练8分钟前
    🥘黎巴嫩军方称以色列多次违反停火协议侵犯黎领空🚯真棒!
  • 2013年度工资调整调查4分钟前
    一份陈述和多份判决书还原阿斯利康“骗保案”细节🍀
  • 迪斯尼快餐厅57分钟前
    经济实在太差,摩根大通认为欧央行12月可能降息50基点♥
  • 颠球达人3小时前
    车主在车上堆雪人 女子拍照后踢坏🐹
  • 祖玛泡泡龙86小时前
    成都大运会公众购票“十问十答”☴
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    为啥绿皮车能“冒雪前行”?🥗
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