在京举行 李书磊出席并讲话在线网络技术(北京)有限公司
第一步:访问向“新”而行,“疆”更美好官方网站或可靠的软件下载平台:确保您从官方网站( http://entitledelementary.com )或者其他可信的软件下载网站获取软件,这可以避免下载到恶意软件。
第二步:选择软件版本:根据您的操作系统(如Windows、Android、IOS)选择合适的软件版本。有时候还需要根据系统版本来选择。
第三步:下载软件:点击下载链接或按钮开始下载。根据您的浏览器设置,可能会询问您保存位置。
第四步:检查并安装软件: 在安装前,您可以使用杀毒软件对下载的文件进行扫描,确保软件安全无恶意代码。 双击下载的安装文件开始安装过程。根据提示完成安装步骤,这可能包括接受许可协议、选择安装位置、配置安装选项等。
第五步:启动软件:安装完成后,通常会在桌面或开始菜单创建软件快捷方式,点击即可启动使用软件。
第六步:更新和激活(如果需要): 第一次启动软件时,可能需要联网激活或注册。 检查是否有可用的软件更新,以确保使用的是最新版本,这有助于修复已知的错误和提高软件性能。
为师者要以德为先,任何时候都要恪守师德,这是不可逾越的底线。《中小学班主任工作规定》规定,选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查“热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通”等条件,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。《中小学教师职业道德规范》也明确规定,衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。从这个角度说,在家长群“怒骂”的班主任,被暂停教育教学工作,后续可能遭受处分,并不冤。
但是,我们常说,“成年人的崩溃,往往就在一瞬间”,作为成年人的中小学教师也不例外。所以笔者认为,这件事的处理,不能止于问责涉事班主任,教育局和学校还需要多措并举给教师情绪管控补课,强化教师自我情绪管理培训,提高教师情绪管控能力,帮助教师学会自洽,引导教师包容学生的错误和不完美,学会平等与家长交流沟通。
当然,这件事情带来的启示还不止于此。《南方都市报》前几日开展的“中小学班主任工作状况”问卷调查显示,高达39.13%的教师非常不愿意担任班主任,18.84%的教师不愿意担任班主任,仅仅有4.35%的教师非常愿意担任班主任。“班主任不好当”,所以老师们普遍不愿意当。这一简单的逻辑背后是在提示,要重视班主任群体负担过重、心理压力过大问题,通过严格控制班主任的课时量、设置副班主任、清晰班主任责任、推进班主任专职化、加强家长家庭教育常识培训等等,切实减轻班主任的工作负担,缓解班主任的工作压力,让班主任有更多的时间和精力专注于班主任工作,这才是治本之策。 张立美
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