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“目前，辽宁省电商直播基地累计培育本地电商主播22万余人，直接带动就业60余万人，带动网络销售额超过1500亿元人民币。”辽宁省商务厅相关负责人表示，辽宁省已完成100个省级电商直播示范基地的布局，培育建设一批电商直播载体。辽宁走出了以电商直播基地为牵引，带动网络消费、助力产业升级、培育电商品牌、孵化网红人才的网红经济发展新路径。

网红经济在赋能实体经济发展的同时也离不开金融的支持，中国农业银行股份有限公司辽宁省分行党委书记、行长耿曙明接受记者采访时表示，网红经济企业有很多都是中小微企业，为了解决他们融资慢、融资难的问题，该行创新“阳光办贷”工程，进行自助式透明化办贷。在促进网红经济消费上，他们还为农行客户提供线上线下销售便利，将辽宁特产通过手机银行商城推广到了全国，还加大了与沈阳故宫、“辽篮”等文体旅单位的全面合作，为网红经济的孵化和成长提供更厚实的沃土。

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北京市第八中学副校长耿晓东表示，课间休息延长了，把课间真正还给了学生，而老师们的角色赋予了更多“隐性”职能。老师们会悄悄地观察，但不去统一组织，让孩子们自己创意地去玩，自由且安全地去游戏、去锻炼。不过，在大课间活动中，师生又成了合作者，比如大课间的自编操，大大拓展了传统课间操的内涵、丰富了形式。

每一天，每位同学都能找到放松、休息、适当锻炼的方式方法。“课间一刻钟”的联动效果日益明显，学生参与校园活动的热情延伸到了午间休息时间段。记者了解到，该校午间活动既有学生的个性化活动，又有学校开展的有组织活动：社团活动、学科沙龙、广播站、小型讲座……活动丰富多彩、异彩纷呈。演讲比赛、辩论赛、花园音乐会等中大型活动，让个性展示与集体组织相得益彰，使整个校园的午间生活充满活力。

课间休息延长5分钟后，“绝不占用学生休息时间”“杜绝拖堂”已成为北京八中老师的共识。北京八中副校长耿晓东表示，按照学校要求，下课铃，老师必须停止课堂教学活动。当堂的任课老师要督促引导学生走出教室，放松休息和自主活动。学校鼓励老师和学生一起开展体育活动。当然，也鼓励学生们在教室聊天互动、与老师探讨学习内容。