《指南》明确了以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管等六大重点应用领域,全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。对六大重点应用领域中的29个典型场景提出了引导和规范,确保人工智能技术在教学、管理、科研等各个环节中充分发挥作用秉英体育安卓下载,为教育工作者提供明确的操作框架,使复杂的技术应用变得易于实践。
AI学伴协助规划学习路径、语言学习助手助力口语听力技能提升、利用人工智能提供个性化学习辅导、以VR模拟模拟身临其境的学习体验……在以“智”助学方面,《指南》强调,学校要围绕“以学生为中心”理念,积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践,促进学生在不同学习环境下的自主学习能力和探索性、创新性思维发展。
《指南》对学校的教育人工智能应用作出规范要求,包括:不得使用人工智能危害国家安全和利益、损害国家形象或宣扬法律法规禁止的内容,不得违背基本的教育教学规律和学生身心成长规律。全面了解生成式人工智能的风险、局限性与不足,严格保护个人私、敏感信息和涉密信息。未成年人要在教师或家长的许可和引导下,适度使用生成式人工智能。及时干预学生沉迷或接触不良人工智能产品的情况,主动告知监护人,推动家校社协同秉英体育安卓下载,共同引导学生正确使用人工智能技术。加强人工智能通识教育,鼓励高校探索利用数字人、智能体等人工智能技术开设相关课程。
冯洪荣说,在《指南》的研制过程中,充分考虑了人工智能技术对不同年龄段学生的影响,确保技术应用的最终目标是促进学生健康成长。人工智能应用应立足于学生的全面发展,其价值在于引导学生进入更深层次的思维,促进科学发现和创新能力的提升。同时,《指南》强调了批判性使用人工智能的理念。教育系统应成为人工智能技术的引领者,通过合理使用人工智能,确保它成为教育创新的助推器,而非束缚学生思维的工具。人工智能是实现高质量教育发展的重要工具,但其使用方式应始终围绕学生个性化发展、教师专业成长和教育质量的提升展开。
“我们的中国故事”线下发布会成功举办在哪下载安装?只要你在家不欺负孩子,孩子在外面就不会受欺负好用吗?
作者: 荆璐馨 2024年10月28日 18:14158.19MB
查看0.11MB
查看6.5MB
查看811.11MB
查看
网友评论更多
667陶永俊n
去年国有企业营业总收入增长2.1%👫☄
2024/10/28 推荐
187****4085 回复 184****6490:近距离|原来这座“金砖城市”这么有文化🤥来自盘锦
187****5835 回复 184****8675:万联证券的新“股东朋友圈”亮相,20亿增资加持,广州唯一市属国资券商将如何新征程♴来自衡阳
157****1830:按最下面的历史版本🛃🧟来自临汾
6383陆琪树775
咳嗽不断尾?2个食疗降气又化痰🌬🏧
2024/10/27 推荐
永久VIP:中纪委26日通报:3人被查2人被处分🕟来自肥城
158****2021:宁波一男子酒后辱骂殴打网约车司机、损坏车窗,被行政拘留🤒来自胶南
158****1151 回复 666🐶:车队抗议涌向华盛顿 英国面临手术挤压压力|大流行手记(3月5日)💄来自乐山
586林烟仪wg
外卖员被曝送餐途中抓猫从楼顶扔下 知情者:被吓到一晚上没睡着觉📁🌞
2024/10/26 不推荐
关善娥ps:国企大佬“丢弃红色基因”🆗
186****9472 回复 159****2702:王建:全面落实教育强国建设的战略任务🐇